單項(xiàng)選擇題當(dāng)我們把生態(tài)瓶的水弄渾濁后,發(fā)現(xiàn)魚兒游動(dòng)的速度變快了,而且還不停地浮到水面上,這是因?yàn)椋ǎ?/strong>
A.該生態(tài)環(huán)境不適合魚兒生活
B.該生態(tài)環(huán)境適合魚兒生活,它很愉快
C.我不是魚,我不知道
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1.單項(xiàng)選擇題維護(hù)生態(tài)平衡最好的方法是()。
A.進(jìn)行人工飼養(yǎng)和培育
B.保護(hù)適合生物生活的環(huán)境,減少人為影響
C.人為地把更多種類的生物組合在一起,為生物搭建復(fù)雜的食物網(wǎng)
2.單項(xiàng)選擇題把蚯蚓放在盒子中間,有些蚯蚓先爬向光亮處,最后又爬到黑暗處,這說明()。
A.蚯蚓喜歡黑暗,不喜歡光亮
B.蚯蚓不喜歡干燥,喜歡潮濕
C.蚯蚓有時(shí)候喜歡光亮,有時(shí)候喜歡黑暗
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“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
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有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來。氣泡里面的物質(zhì)是()
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小明和小雅用簡(jiǎn)易天平測(cè)空氣的質(zhì)量。下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是()
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