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現(xiàn)代管理科學主要是服務于()
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B.預測
C.決策
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現(xiàn)代管理理論階段始于()
A.20世紀60年代
B.20世紀30年代
C.19世紀末
D.20世紀初
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()優(yōu)點是既拉開了被評估對象之間的等級差距,便于相對比較,又可以有效控制各等級的人數(shù)分布,避免盲目考評與失控現(xiàn)象。缺點是使績效水平相近的員工,因為比例限制而劃分到不同的等級中去,從而產(chǎn)生評估的誤差。
A、目標管理法
B、比例控制法
C、關鍵事件法
D、量表評定法
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