（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進行研討交流的組織形式。

以下關于農業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。

農業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農戶，收集信息，了解情況，與農民一起討論、分析和解決問題的過程是指（）。

科學技術是第一生產(chǎn)力，但科學技術并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學技術只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農民掌握科學技術并在農業(yè)生產(chǎn)上應用，才能使科技成果轉化成生產(chǎn)力，進而促進農業(yè)發(fā)展、農村繁榮。

科學革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。

以下關于農業(yè)推廣人員寫作時內容編輯關鍵點的描述，錯誤的是（）。

農業(yè)推廣項目計劃表的形成一般可以分為（）個步驟。

在創(chuàng)新擴散過程的關鍵階段，當有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴散過程便不需要推廣機構的支持及任何的發(fā)展和服務措施，也會進入自我推動階段。

沒有發(fā)達的農業(yè)技術推廣，便沒有農業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農業(yè)和富裕的農民。

在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點不同，所采用的方法也不同。