課程標準的建議部分，其內容應該包括（）。

我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）