A、心態(tài)
B、行動
C、職業(yè)
D、實踐
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A、打開心靈的窗戶,正確認識自我
B、拆除心中的籬笆墻,走出自我封閉的圈子
C、留下良好的第一印象,展示自我的人格魅力
D、各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜
A、戰(zhàn)略目的。
B、管理目的
C、加薪目的
D、開發(fā)目的
A、基于任務(wù)的工作設(shè)計
B、基于能力的工作設(shè)計
C、基于團隊的工作設(shè)計
D、基于員工的工作設(shè)計
A、技術(shù)技能
B、人際技能
C、概念技能
D、權(quán)利技能
A、碰到技術(shù)難題會迎難而上,但碰到人的難題就有畏難情緒
B、考慮問題非對即錯、非黑即白,不會變通,沒有管理者全面
C、對工作沒耐心,總希望能找個好老板,好環(huán)境,舒舒服服的干一場
D、專業(yè)技術(shù)人員是吃技術(shù)飯的,是典型的自我激勵者
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目標管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
績效定量管理法采用了哪些評價方法()
認識自己所在部門的職能和功能,即自己部門的存在價值;認識自己崗位的()
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點是:()
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認為以下哪點不適合?()
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
工作分析的內(nèi)容不包括哪項?()
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題,你認為哪個不可能發(fā)生?()