A、技術(shù)技能
B、人際技能
C、概念技能
D、逃避技能
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A、面對(duì)挫折
B、科學(xué)管理
C、行為科學(xué)管理
D、超越困難
A、上級(jí)
B、旁人
C、被考評(píng)者本人
D、外聘專家
A、暈輪效應(yīng)
B、首因效應(yīng)
C、嚴(yán)格化傾向
D、寬大化傾向
A、情感耗竭
B、玩世不恭
C、成就感低落
D、苦悶、煩惱增多
A、合理組織工作職責(zé),做到邏輯清晰
B、清楚陳述每一項(xiàng)職責(zé),做到表達(dá)準(zhǔn)確
C、抓住次要職責(zé),表達(dá)不需要太清晰
D、盡量避免使用過多的專業(yè)技術(shù)性過強(qiáng)的術(shù)語
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認(rèn)識(shí)自己所在部門的職能和功能,即自己部門的存在價(jià)值;認(rèn)識(shí)自己崗位的()
沖突具體可以分為()
口頭溝通是指()以及電話聯(lián)系等
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
據(jù)國外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為:()
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