A、短暫
B、持續(xù)
C、臨時(shí)
D、培訓(xùn)
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A、碰到技術(shù)難題會(huì)迎難而上,但碰到人的難題就有畏難情緒
B、考慮問(wèn)題非對(duì)即錯(cuò)、非黑即白,不會(huì)變通,沒(méi)有管理者全面
C、對(duì)工作沒(méi)耐心,總希望能找個(gè)好老板,好環(huán)境,舒舒服服的干一場(chǎng)
D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是吃技術(shù)飯的,是典型的自我激勵(lì)者
A、管理者是指在組織中直接監(jiān)督和指導(dǎo)他人工作的人
B、管理者是具有職位和相應(yīng)權(quán)力的人
C、管理者是負(fù)有一定責(zé)任的人
D、管理者只要會(huì)管理就行,不需要技術(shù)
A、客戶(hù)滿(mǎn)意度
B、新產(chǎn)品研究過(guò)程
C、員工工資
D、公司費(fèi)了多少人力物力
A、實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略傳遞
B、明確崗位權(quán)責(zé)
C、完善工作相關(guān)制度和規(guī)定
D、實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)分開(kāi)
A、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核指標(biāo)要以企業(yè)戰(zhàn)略為指導(dǎo)
B、在績(jī)效指標(biāo)的制定過(guò)程中,不要求所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參與
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的績(jī)效考核要采用多種考核方式相結(jié)合
D、建立合理實(shí)用的績(jī)效管理體系
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最新試題
認(rèn)識(shí)自己所在部門(mén)的職能和功能,即自己部門(mén)的存在價(jià)值;認(rèn)識(shí)自己崗位的()
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題,你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生?()
目標(biāo)管理又稱(chēng)為成果管理,俗稱(chēng)責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
工作分析又稱(chēng)()分析或職務(wù)分析
編碼是指信息以相應(yīng)的()或者其他形式表達(dá)出來(lái)的過(guò)程
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()
"績(jī)效"的英文單詞是"performance",這個(gè)詞在英文中的本意是()
以下哪項(xiàng)不是工作設(shè)計(jì)的基本目的?()
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:()