在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是（）

沒有對美國20世紀60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是（）

德國19世紀的柏林大學(xué)與17—18世紀新大學(xué)運動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué)，最根本的不同之處是（）

20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是（）

下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）

下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）

蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）

贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）