A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.道德要求
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A.理論灌輸?shù)姆椒?br />
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潛移默化的方法
A.集體利益高于個人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
C.個人利益要服從集體利益和人民利益
C.集體主義利益的核心是為人民服務(wù)
D.在保障社會整體利益的前提下，個人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一
A.服務(wù)群眾
B.愛崗敬業(yè)
C.奉獻(xiàn)社會
D.誠實(shí)守信
A.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B.社會主義榮辱觀
C.全心全意為人民服務(wù)
D.個人英雄主義
A.勤政愛民
B.奉獻(xiàn)社會
C.忠于職守
D.一心為公
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
組織發(fā)展目的不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。