A.職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德活動(dòng)的另一重要形式,它與職業(yè)道德教育密切相關(guān)
B.職業(yè)道德修養(yǎng)是個(gè)人的主觀的道德活動(dòng)
C.沒(méi)有職業(yè)道德修養(yǎng),職業(yè)道德教育不可能取得應(yīng)有的效果
D.職業(yè)道德修養(yǎng)是職業(yè)道德認(rèn)識(shí)和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一
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A.建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,最根本的是堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位
B.中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題
C.民族精神和時(shí)代精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓
D.社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)
A.是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)保持正確方向的必然要求
B.是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和條件
C.是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安定必不可少的推動(dòng)力量
D.是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù),需要我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗
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最新試題
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力,這被稱(chēng)為()