A.依法執(zhí)教
B.科學(xué)傳授
C.愛崗敬業(yè)
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
E.廉潔從教
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A.職業(yè)自由感
B.動機(jī)作用
C.榜樣效應(yīng)
D.心理健康功能
E.對學(xué)生的關(guān)愛
A.公開披露
B.追蹤打假，讓其無處藏身
C.加大媒體宣傳報道力度
D.定期制作學(xué)術(shù)道德失范行為通報
E.公開審理
A.加強(qiáng)科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)
B.全靠專業(yè)技術(shù)人自覺性提高
C.加強(qiáng)法律、法規(guī)、制度建設(shè)
D.建立專業(yè)技術(shù)人員的評價、獎勵和監(jiān)督機(jī)制
E.通過加強(qiáng)職業(yè)道德教育，完全可以避免道德問題
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力，這被稱為（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展的重點不包括（）
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）