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沖突論學派代表人物()提出文化再制的觀點。
A.華勒
B.威里斯
C.布迪爾
D.包爾斯與金帝斯
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多項選擇題
符號互動論的代表人物常用()等概念來解釋學校與課堂生活過程。
A、情境
B、文化
C、合作
D、脈絡
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多項選擇題
蓋哲爾和謝倫認為,班級社會體系中表現(xiàn)的社會行為主要受到以下()方面因素的影響。
A、政治
B、制度
C、個人
D、環(huán)境
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