A.放松訓(xùn)練
B.系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練
C.肢體發(fā)暖訓(xùn)練
D.生物反饋訓(xùn)練
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A.指向
B.集中
C.意志努力
D.指向和集中
A.重視大腦的存在而忽視精神的作用
B.精神控制了大腦
C.精神與大腦產(chǎn)生交互作用
D.重視精神的存在而忽視大腦
A.Weiner
B.Heider
C.Jones
D.Kelley
A.動機(jī)理論
B.歸因理論
C.本能理論
D.認(rèn)知理論
A.發(fā)動
B.選擇
C.強(qiáng)化
D.維持
最新試題
皮膚觸覺敏感性的測量通?？刹扇。ǎ┻M(jìn)行測試。
（）是激勵人們參加體育運(yùn)動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運(yùn)動參與者在體育運(yùn)動中的傾向性、活動強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
運(yùn)動損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價還價、抑郁、接受與改造。
團(tuán)體的人數(shù)越多，團(tuán)體的力量越大，凝聚力越高。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運(yùn)動員的臨場適應(yīng)能力。
過分緊張時，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
運(yùn)動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運(yùn)動表象。
“主場龍客場蟲”是指主場效應(yīng)。
培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動學(xué)習(xí)的動機(jī)，下列哪些方法比較恰當(dāng)？（）
只有在專業(yè)隊(duì)的比賽中才存在主場效應(yīng)，業(yè)余隊(duì)的比賽中不存在主場效應(yīng)。