A、投資自由化
B、出入境自由化
C、貿(mào)易自由化
D、貨幣自由兌換
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、發(fā)展
B、合作
C、和平
D、共贏
A、宗教形勢
B、政治
C、地理環(huán)境變化
D、經(jīng)濟發(fā)展
A、粵桂合作特別試驗區(qū)
B、桂東承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)
C、加工貿(mào)易梯度轉(zhuǎn)移重點承接地
D、桂東南加工貿(mào)易區(qū)
A、政策優(yōu)化組合
B、基礎(chǔ)設(shè)施互通
C、市場資源共享
D、產(chǎn)業(yè)企業(yè)互融
A、泛北部灣經(jīng)濟合作論壇
B、中國-東盟商務與投資峰會
C、泛珠論壇
D、中國-東盟博覽會
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導師計劃的（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）