多項(xiàng)選擇題珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃探索建立()等機(jī)制,建立吸引社會(huì)資本投入生態(tài)環(huán)境保護(hù)的市場(chǎng)化機(jī)制,推行環(huán)境污染第三方治理。
A、生態(tài)補(bǔ)償
B、水權(quán)交易
C、碳排放權(quán)交易
D、排污權(quán)有償使用和交易
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1.多項(xiàng)選擇題珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶建立健全滇黔桂粵四省區(qū)(),制定實(shí)施流域聯(lián)防聯(lián)控管理辦法。
A、農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)合
B、環(huán)保協(xié)調(diào)工作機(jī)制
C、流域突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急協(xié)調(diào)處理機(jī)制
D、資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)機(jī)制
2.多項(xiàng)選擇題通過(guò)共建“一帶一路”,實(shí)現(xiàn)沿線各國(guó)()的發(fā)展。
A、多元
B、平衡
C、自主
D、可持續(xù)
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員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
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建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
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具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
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職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
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在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題