A.法治
B.思想統(tǒng)一
C.政府機(jī)構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列意識(shí)適應(yīng)方式
B.人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列無意識(shí)適應(yīng)方式
C.人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列自我意識(shí)適應(yīng)方式
D.人在面臨環(huán)境的變化時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生的一系列潛意識(shí)適應(yīng)方式
A.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制
B.病人采用了特定的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制
C.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我休整機(jī)制
D.病人采用了病態(tài)的適應(yīng)方式或者說自我防御機(jī)制
A.擴(kuò)大公共服務(wù)，人民享有更多社會(huì)福利
B.保障和改善民生、人民得到實(shí)惠更多
C.擴(kuò)大就業(yè)、逐步提高人民社會(huì)保障
A.機(jī)會(huì)公平
B.平等發(fā)展
C.規(guī)則公平
D.權(quán)利公平
A.職業(yè)道德意志
B.職業(yè)道德認(rèn)識(shí)
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德情感
最新試題
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）