A、論文著作
B、學(xué)術(shù)論著
C、專題論著
D、學(xué)術(shù)著作
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A、服務(wù)能力
B、信息檢索
C、信息分析
D、信息組織
A、1996年5月
B、1997年4月
C、2001年8月
D、1996年8月
A、真理和知識(shí)的探索與發(fā)現(xiàn)
B、追求科研成果的先進(jìn)性
C、個(gè)人職稱評(píng)聘
D、追求科研成果的商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同,進(jìn)行人力資源配置和開(kāi)發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)方法有兩類:一類是一般開(kāi)發(fā)方法,主要有()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開(kāi)闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()