A.比較夫妻雙方對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知
B.引導(dǎo)求助者客觀認(rèn)知問(wèn)題
C.提升夫妻溝通技巧
D.引導(dǎo)求助者理解健康夫妻關(guān)系的重點(diǎn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定咨詢的目標(biāo)
B.確定需要先行解決的問(wèn)題
C.進(jìn)一步了解求助者產(chǎn)生問(wèn)題的原因
D.與求助者建立良好信任關(guān)系
A.分析求助者的婚姻所處的階段及其任務(wù)完成情況
B.分析夫妻互動(dòng)中是否存在溝通誤區(qū)
C.求助者的認(rèn)知
D.幫助求助者認(rèn)識(shí)到什么是健康關(guān)系,并采取干預(yù)措施
A.解決婚姻中的沖突
B.如何與妻子離婚
C.通過(guò)專業(yè)幫助,挽救自己的婚姻
D.緩解自己的情緒
A.與父母關(guān)系沖突
B.人際關(guān)系問(wèn)題
C.價(jià)值觀引起的心理沖突
D.求助者的情感經(jīng)歷
2000年,李先生因做生意需要,向王先生借了5000元,約定半年后歸還。到期后,李先生卻不愿意歸還該筆借款,就與王先生商量,把自己的女兒李英許配給王先生的兒子王青為妻,借款算作王家給的彩禮。對(duì)此,王先生也爽快地答應(yīng)了。
2000年10月,在各方父母的安排下,李英和王青按照傳統(tǒng)習(xí)慣定了婚。2001年2月,在李英、王青都到了法定婚齡時(shí)舉辦了婚禮,但當(dāng)時(shí)并未辦理結(jié)婚登記。2002年9月因李英已經(jīng)懷孕,為了給孩子上戶口兩人辦理了登記結(jié)婚,2003年5月,兩人生一女孩,女兒出生后一直由王青的父母照顧。
2004年,李先生因生意上的需要讓王青在信用社給他貸了2萬(wàn)元。結(jié)果,李先生賠得血本無(wú)歸。女兒和女婿都勸說(shuō)李先生不要再折騰了,該好好享受晚年了,可李先生怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,想再賭一把,把賠了的錢撈回來(lái)。2005年4月,李先生再次讓王青為他貸款,王青不同意。對(duì)此,李先生天天跟女兒鬧,不讓女兒回家。女兒為了不讓父親傷心,就住在娘家,想女兒和丈夫了,就偷偷地躲著父親回家看看。后來(lái),李英的做法還是被父親發(fā)現(xiàn)了,他打了女兒并以自己要跳樓去死威脅女兒與王青離婚。無(wú)奈之下,李英找到咨詢師進(jìn)行咨詢。請(qǐng)根據(jù)案情回答以下問(wèn)題。
A.李英和王青所生的女兒是婚生子女
B.考慮到女兒一直和王青的父母生活在一起,法院可以判決該女兒由王青直接撫養(yǎng)
C.王青可以要回給付的彩禮
D.李英父親的行為構(gòu)成了家庭暴力
最新試題
夫妻雙方在解決養(yǎng)育子女問(wèn)題時(shí),應(yīng)該保持配偶在生活中的首要位置。
婚姻家庭咨詢師在工作場(chǎng)合應(yīng)穿著整潔大方,可以根據(jù)個(gè)人喜好穿奇裝異服。
家長(zhǎng)在家庭教育中扮演著第一任教師和長(zhǎng)期、全方位的教師的角色。
簡(jiǎn)述家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式與孩子性格之間的關(guān)系。
在使用表里一致的溝通時(shí),表達(dá)者只需關(guān)注自己的情感表達(dá),無(wú)需考慮接收者的感受。
父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷中的問(wèn)題可能包括()
簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在家庭教育中的角色。
婚姻家庭咨詢師的職業(yè)道德導(dǎo)向功能主要是指引導(dǎo)從業(yè)者堅(jiān)持正確的企業(yè)理想,提高社會(huì)責(zé)任感。
家庭規(guī)模在制定時(shí),應(yīng)嚴(yán)格避免任何形式的彈性,以確保規(guī)則的權(quán)威性。
婚姻家庭咨詢師在咨詢過(guò)程中,可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行主觀判斷。