社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。

情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

移情是一種特殊的觀點采擇，包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。

嬰兒期的社會認知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。

思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。

為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。

通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。