記憶過程中，對材料加工組合，把分散孤立的材料組成一個(gè)大的單位。
研究心理量和物理量之間對應(yīng)關(guān)系的方法。由于此法運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和測量技術(shù)，所以給心理現(xiàn)象的定量研究及精確表述提供了有利條件。
最新試題
巴特利特對記憶的研究使用了（）
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)（）
在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報(bào)的原因有（）
用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點(diǎn)的心理學(xué)家（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
