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認知驅力
答案:
是指學生渴望認知、理解和掌握知識,以及陳述和解決問題的傾向。
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【簡答題】影響學習的成就動機的是什么?
答案:
認知驅力、自我提高驅力、附屬驅力
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【簡答題】奧蘇伯爾教學設計的原則
答案:
奧蘇伯爾提出兩條教學內容安排的原則,逐步分化原則和綜合貫通原則。逐漸分化原則是指教學內容的安排要遵循從一般到個別的原則,...
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