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問答題
【簡答題】課程與教學(xué)(教學(xué)方法)分離的弊端
答案:
(1)導(dǎo)致忽視經(jīng)驗產(chǎn)生的具體背景;
(2)如果把運用材料的有效途徑看作脫離材料的現(xiàn)成的方法,這會使兒童喪失學(xué)習(xí)...
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問答題
【簡答題】課程與教學(xué)分離的認(rèn)識論根源:二元論。包括什么?
答案:
(1)內(nèi)容與過程的二元論。他認(rèn)為,課程即學(xué)習(xí)內(nèi)容與教材,教學(xué)則是內(nèi)容的傳遞過程與方法。兩者是分離的。他的實質(zhì)是把知識與知...
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填空題
現(xiàn)代教育的發(fā)展過程即是日益按照“()”的原則組織起來,日益走向“科層化”和“制度化”的過程。教育科學(xué)在()世紀(jì)崛起很大程度是著眼于對學(xué)校教育的有效控制。
答案:
科技理性;20
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