A、課題規(guī)劃
B、課題申報
C、課題立項(xiàng)
D、課題方案設(shè)計
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.測量客體
B.測量內(nèi)容
C.測量規(guī)則
D.測量工具
A.隨機(jī)抽樣
B.等組分配被試
C.增加樣本
D.消除物理因素
A.零假設(shè)
B.虛無假設(shè)
C.備擇假設(shè)
D.對立假設(shè)
A.非定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)
B.定向?qū)嶒?yàn)假設(shè)
C.零假設(shè)
D.備擇假設(shè)
A.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
B.選題、立項(xiàng)和結(jié)題
C.研究結(jié)題、研究實(shí)施、研究立項(xiàng)
D.研究立項(xiàng)、研究實(shí)施、研究結(jié)題
最新試題
從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。
學(xué)術(shù)會議報告在會前無需演練。
理學(xué)是自然科學(xué)中研究物質(zhì)內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)，數(shù)學(xué)則是研究自然科學(xué)最有力的工具。
古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn)，是人們對世界的一種理性的認(rèn)識。
首屆“長江《讀書》獎”，其評獎委員會名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎，這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
科學(xué)的態(tài)度要求我們在實(shí)踐中不能懷疑反思。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運(yùn)用模式相對固定。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。
物化的科技成果，主要評價指標(biāo)之一為其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，可以直接進(jìn)行社會評價。
方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。