單項選擇題黨的()提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。

A、十四大
B、十五大
C、十六大
D、十七大


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1.單項選擇題黨的()提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。

A、十四大
B、十五大
C、十六大
D、十七大

2.單項選擇題政府購買基層公共管理和社會服務崗位更多用于吸納()就業(yè)。

A、農(nóng)村剩余勞動力
B、困難職工
C、退役軍人
D、高校畢業(yè)生

3.單項選擇題強化國家教育督導,委托()開展教育評估監(jiān)測。

A、上級教育監(jiān)管部門
B、非政府組織
C、社會組織
D、紀檢部門

4.單項選擇題深入推進(),擴大省級政府教育統(tǒng)籌權(quán)和學校辦學自主權(quán),完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。

A、校企分離
B、管辦評分離
C、政校分離
D、事業(yè)單位去行政化

5.單項選擇題實行義務教育免試就近入學,試行()和九年一貫對口招生。

A、學區(qū)制
B、轄區(qū)制
C、社區(qū)制
D、片區(qū)制

最新試題

不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()

題型:單項選擇題

具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項選擇題

導師計劃的功能包括()

題型:多項選擇題

在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:單項選擇題

在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為()

題型:單項選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項選擇題

組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()

題型:多項選擇題

組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()

題型:單項選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項選擇題

職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()

題型:多項選擇題