A.解放思想，與時俱進
B.勇于實踐，銳意進取
C.注重協(xié)作，增強團隊意識
D.加強學習，勤于思考
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A.執(zhí)行力是專業(yè)技術人員具備的最基本條件
B.執(zhí)行力體現(xiàn)在完成科研轉(zhuǎn)化工作目標的程度上
C.執(zhí)行力強調(diào)發(fā)揮創(chuàng)造性思維和個人主觀能動性
D.執(zhí)行過程中不能隨遇而安，想如何就如何
A.最合理、最經(jīng)濟、最簡潔
B.最迅速、最簡潔、最有效
C.最迅速、最簡潔、最有效
D.最合理、最經(jīng)濟、最有效
A、效益效率原則
B、系統(tǒng)辯證原則
C、比較優(yōu)勢原則
D、機理簡單原則
A.問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力
B.資料收集和處理能力
C.邏輯思維能力
D.口頭和書面表達能力
A.確定科研目標階段
B.科研成果轉(zhuǎn)移階段
C.科研成果產(chǎn)生階段
D.科研成果使用階段
最新試題
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側(cè)面，包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織發(fā)展目的不包括（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）