A.考察、實(shí)驗(yàn)、研制、觀測等科學(xué)研究活動
B.科研成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
C.科研成果在刊物上公開發(fā)表
D.科研實(shí)踐主體為了科學(xué)、創(chuàng)新技術(shù)和發(fā)展生產(chǎn)，在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會的互動發(fā)展且一體化的實(shí)踐活動中所實(shí)現(xiàn)的科研成果內(nèi)容與形式
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A.職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認(rèn)可
B.職業(yè)道德是長期以來自然形成的
C.職業(yè)道德大多沒有實(shí)質(zhì)的約束力和強(qiáng)制力
D.職業(yè)道德鼓勵一元化，全社會應(yīng)建立共同遵守的單一職業(yè)道德
A.雞尾酒
B.橡皮頭鉛筆
C.田忌賽馬
D.綠色產(chǎn)品
A.頭腦風(fēng)暴法
B.組合法
C.逆向思維法
D.稽核問題表法
A.預(yù)見能力
B.決斷能力
C.應(yīng)變能力
D.聯(lián)想能力
A.先天的認(rèn)知能力
B.有效的工作方式
C.意識中誘發(fā)產(chǎn)生的新穎觀念的知識
D.對工作的基本態(tài)度
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）