“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

根據人本主義理論，當學生在實習期間遇到問題時，教師應該（）

在臨床教學中，為建立真誠的師生關系，教師應該（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內容是（）

在“課堂提問”這一教學技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預定的醫(yī)生、律師、藝術家，甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是（）

根據識記的理解性及方法，可以劃分為（）

被稱為“教學評價之父”的是（）