1、消除有礙于創(chuàng)造性思維的因素 2、積極培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的心理特征 3、努力促成創(chuàng)造性思維的條件
最新試題
擬測局性與實際觀測結(jié)果的一致程度，這是指測最與觀察的（）
邏輯方法屬于體育科研的（）
為了解學(xué)生血壓和脈搏的情況，體育教師常采用的觀測方法是（）
收集資料是體育科研程序中的（）
在研究課題的題目里加些限制詞，擴大內(nèi)涵，縮小外延，這是確定研究對象范圍的一種形式，稱之為（）
