學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

對于群體極化效應，應當（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）