心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

對于群體極化效應，應當（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）