（）是構(gòu)成語言樸素美的兩個基本因素。

廣義地講，詞語的錘煉，句子的選擇，修辭格的運用，都屬于（）。

《修辭學發(fā)凡》的作者是（）。

寫作的實踐性很強，所以不需要學習寫作知識。

體驗的方式有親身體驗和（）兩種。

文章具有（）。

形象思維有形象性、（）的特點。

閱讀下面描寫式導語：“幾年前還是水草不長，螺蚌不生，水鳥不停，魚蝦絕跡的鴨兒湖，現(xiàn)在又復活了！記者親眼看到經(jīng)過治理的湖面碧波粼粼，漁舟點點，成群的野鴨在湖里嬉戲?！标P(guān)于描寫式導語的說法，正確的是（）。

先抑后揚或者先揚后抑都是抑揚法。

白描是指以簡潔的文字直接描繪人物和景物特征的描寫手法；而工筆則以（）的文字描繪人物和景物的特征。