A.每天堅(jiān)持不間斷學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)以上
B.在頭腦反應(yīng)遲鈍的時(shí)候，攻克技術(shù)難題
C.利用好空閑時(shí)間，翻看寫便攜的袖珍圖書
D.在頭腦最清醒、思維最敏捷的時(shí)候，鍛煉身體
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A.公共危機(jī)潛伏期
B.公共危機(jī)突發(fā)期
C.公共危機(jī)解決期
D.公共危機(jī)持續(xù)期
A.按勞分配
B.按資分配
C.按需分配
D.按生產(chǎn)要素分配
A.創(chuàng)新思維是邏輯思維的基礎(chǔ)
B.創(chuàng)新思維是求同思維和求異思維的互補(bǔ)
C.創(chuàng)新思維更多的是質(zhì)變的產(chǎn)物，跟量變關(guān)系不大
D.創(chuàng)新思維通過非邏輯思維成為科學(xué)理論
A.充分條件
B.基本前提
C.有力保障
D.充要條件
A.撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)
B.教育均衡發(fā)展
C.包產(chǎn)到戶
D.取消農(nóng)業(yè)稅
最新試題
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計(jì)，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）