A.經(jīng)濟體制
B.政治體制
C.文化體制
D.黨的領(lǐng)導體制
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你可能感興趣的試題
A.編寫調(diào)查研究綱要
B.明確調(diào)查研究目的
C.制定調(diào)查研究計劃
D.調(diào)查研究前期準備
A、合并機構(gòu)、提高效率
B、精簡機構(gòu)、保持效率
C、合并機構(gòu)、保持效率
D、精簡機構(gòu)、提高效率
A.執(zhí)行過程中不能隨遇而安，想如何就如何
B.執(zhí)行力是專業(yè)技術(shù)人員具備的最基本條件
C.執(zhí)行力體現(xiàn)在完成科研轉(zhuǎn)化工作目標的程度上
D.執(zhí)行力強調(diào)發(fā)揮創(chuàng)造性思維和個人主觀能動性
A.思維活動依賴性
B.思維過程靈活性
C.思維成果新穎性
D.思維空間開放性
A.公共危機持續(xù)期
B.公共危機突發(fā)期
C.公共危機解決期
D.公共危機潛伏期
最新試題
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
導師計劃的功能包括（）
建立培訓機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
屬于基礎能力的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）