單項(xiàng)選擇題《創(chuàng)造力本質(zhì)》一書的作者是（）。
A、斯科森特米哈依
B、格魯伯
C、瓦倫斯
D、斯坦伯
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1.多項(xiàng)選擇題辯證思維的特征有（）
A.獨(dú)立性思維
B.創(chuàng)新性思維
C.嚴(yán)密性思維
D.實(shí)踐性思維
2.單項(xiàng)選擇題通過組合片段和著眼大局來了解一個狀況或問題包括復(fù)雜情況中的關(guān)鍵問題或根本問題，為關(guān)系并不明顯的情況理出頭緒，指的是勝任力所投射的哪一種創(chuàng)新能力譜系（）。
A、分析式思考
B、概念式思考
C、沖擊與影響
D、關(guān)系的建立
最新試題
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結(jié)論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。
題型：單項(xiàng)選擇題
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。
題型：單項(xiàng)選擇題
《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須真正用好（）這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。
題型：單項(xiàng)選擇題
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
題型：單項(xiàng)選擇題
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題