多項(xiàng)選擇題思維定勢(shì)源于()
A.外部定勢(shì)
B.內(nèi)部定勢(shì)
C.個(gè)人定勢(shì)
D.組織定勢(shì)
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1.單項(xiàng)選擇題激發(fā)創(chuàng)造力需要(),不論是個(gè)人與內(nèi)在自我、與其他個(gè)人或團(tuán)隊(duì)、或者與其他事物。
A、轉(zhuǎn)化
B、鏈接
C、溝通
D、互動(dòng)
2.多項(xiàng)選擇題日本教育的特點(diǎn)是強(qiáng)化()
A.義務(wù)教育
B.家庭教育
C.崗位教育
D.社會(huì)教育
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最新試題
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。
題型:多項(xiàng)選擇題
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強(qiáng)大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()
題型:判斷題
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
題型:判斷題
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
題型:判斷題