A、網(wǎng)易POPO B、BBS C、MSN D、QQ
A、學(xué)生活動(dòng)是否充分深入 B、教學(xué)圖片是否有助于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) C、所選音頻朗誦是否達(dá)到感染學(xué)生的目的 D、學(xué)生的協(xié)作程度
A、認(rèn)知工具 B、資源工具 C、效能工具 D、績效工具