A、實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)傳輸
B、提高下載速度
C、可批量下載
D、實(shí)現(xiàn)斷點(diǎn)續(xù)傳
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A、小組人數(shù)以4-6人為宜
C、學(xué)生自由組合與教師適當(dāng)調(diào)整相結(jié)合組成小組
B、應(yīng)該對(duì)小組成員進(jìn)行合理分工,明確職責(zé)
D、在時(shí)間安排上應(yīng)綜合利用課內(nèi)外時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)
A、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低
B、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響
C、有利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作
D、教師通過(guò)電子郵件與多個(gè)學(xué)生同時(shí)交流時(shí)所需的工作量大
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最新試題
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)()
網(wǎng)絡(luò)空間是()存在的,是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力,是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,具有明顯的主權(quán)管轄邊界。
請(qǐng)介紹你所在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況如何,結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>
知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為創(chuàng)造性成果權(quán)和標(biāo)記性成果權(quán),其中標(biāo)記性成果權(quán)主要是指()