A.沒有將有關(guān)的音頻文件復(fù)制到講課用的電腦中
B.電腦沒有上網(wǎng)
C.該電腦沒有安裝PowerPoint軟件
D.電腦顯示器有問題，出現(xiàn)故障
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A.點(diǎn)擊"開始/程序"中的MiCrosoftOffiCePowerPoint，然后點(diǎn)擊"文件/新建"三次即可
B.在桌面的空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊"新建/MiCrosoftPowerPoint演示文稿"三次即可
C.點(diǎn)擊"開始/程序"中的MiCrosoftOffiCePowerPoint，然后點(diǎn)擊"插入/新幻燈片"三次即可
D.在桌面的空白處點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊"新建/MiCrosoftPowerPoint演示文稿"，然后復(fù)制新建的演示文稿，粘貼三次即可
A.privAte
B.imAges
C.inDex.htm
D.inDex.Aspx
最新試題
結(jié)合你的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學(xué)。（至少列舉3個(gè)方面）。
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)（）
請(qǐng)介紹你所在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)情況如何，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勊鼈兏饔惺裁醋饔谩?/p>
在SAN存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機(jī)的敘述不正確的是（）。
根據(jù)信息技術(shù)在整合中的不同作用，可以把信息技術(shù)與課程整合分為如下三種基本方式：第一種方式是將信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，即在信息技術(shù)課程教學(xué)中引入其他學(xué)科的課程知識(shí)第二種方式是將信息技術(shù)作為輔助教師教的教學(xué)工具第三種方式是將信息技術(shù)作為輔助學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)工具。結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)與課程整合方式的應(yīng)用，談一談第二種方式在信息技術(shù)在教學(xué)中有怎樣的促進(jìn)作用？