多項(xiàng)選擇題對專業(yè)技術(shù)人員來講,樹立終身學(xué)習(xí)的理念必須做到()。

A、克服自我滿足的情緒
B、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合
C、自我加壓、持之以恒
D、不斷的歸納和總結(jié)


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1.多項(xiàng)選擇題國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的原則是()。

A、私權(quán)原則
B、地區(qū)分別原則
C、借鑒原則
D、市場化原則

2.多項(xiàng)選擇題在實(shí)際工作中,廣大專業(yè)技術(shù)人員要增強(qiáng)()。

A、責(zé)任意識(shí)
B、奉獻(xiàn)意識(shí)
C、敬業(yè)意識(shí)
D、團(tuán)結(jié)意識(shí)

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng),它一般表現(xiàn)為()。

A、發(fā)明新技術(shù)
B、形成新觀念
C、提出新方案和決策
D、創(chuàng)建新理論

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)奧斯本及其他研究者的看法,頭腦風(fēng)暴之所以能激發(fā)創(chuàng)新思維,得益于()。

A、聯(lián)想反應(yīng)
B、競爭意識(shí)
C、熱情感染
D、個(gè)人欲望

5.多項(xiàng)選擇題聯(lián)想思維是指由某一具體事務(wù)聯(lián)想到另一種事物而產(chǎn)生認(rèn)識(shí)的心理過程,它包括()。

A、形象聯(lián)想
B、相近聯(lián)想
C、相似聯(lián)想
D、相反聯(lián)想

最新試題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

屬于基礎(chǔ)能力的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)師計(jì)劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項(xiàng)選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

講授課法的優(yōu)劣不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:單項(xiàng)選擇題