單項選擇題幼兒教師在組織語言活動時,只是讓幼兒坐在位置上聽講的做法違背了()原則。
A.活動性
B.綜合性
C.發(fā)展性
D.獨立自主性
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1.單項選擇題福祿貝爾認為教育的目的在于()
A.遵循兒童的自然成長規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童的“生命的規(guī)則”
2.單項選擇題認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者,是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是()
A.行為主義理論
B.建構主義理論
C.精神分析理論
D.成熟主義理論
3.單項選擇題嬰幼兒在情緒急劇變化時出現(xiàn)的屏氣發(fā)作現(xiàn)象屬于()
A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機能發(fā)展遲緩
4.單項選擇題又要過年了,順順問爸爸:“外公是不是要變成爺爺了”。順順想說明的是外公是不是也要變得和爺爺一樣有很多白頭發(fā)了。這是該年齡段幼兒認識活動具有()的特征。
A.缺乏有意性
B.情緒性
C.直覺行動性
D.具體形象性
5.單項選擇題教師將同樣大小的A,B兩個杯子裝滿水后,當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中,問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多,孩子的回答是不一樣多,這種說明孩子的思維發(fā)展正處于()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項選擇題
律動動作主要有()。
題型:多項選擇題
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型:單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
題型:多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
題型:多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
題型:多項選擇題