A、需求分析、素材的收集與管理、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式 B、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式、素材的收集與管理 C、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式 D、確定媒體內(nèi)容和形式、需求分析、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式
A、資源具備客觀、真實、有效的特點,能為教學(xué)活動提供參考價值 B、資源的格式、質(zhì)量、運行環(huán)境等符合教學(xué)要求 C、符合新課程標(biāo)準,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和提高學(xué)習(xí)興趣,有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展 D、資源具有多樣的表現(xiàn)手法、生動的情節(jié)、合理的構(gòu)圖和靈活的畫面等
A、設(shè)計過程 B、選擇媒體或資源 C、選擇人員 D、需求分析