單項選擇題穩(wěn)定的態(tài)度和品德的形成發(fā)生在（）
A、從眾
B、服從
C、認同
D、內(nèi)化
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1.單項選擇題在權威命令、群體氣氛壓力下，個體放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人—致的行為是（）
A、從眾
B、服從
C、認同
D、內(nèi)化
2.單項選擇題班杜拉“觀察學習”中的核心概念是（）
A、正強化
B、負強化
C、替代強化
D、直接強化
3.單項選擇題倫理道德開始形成，但容易發(fā)生兩極分化，這一階段是（）
A、小學階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學階段
4.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格道德發(fā)展階段論，大部分青少年和成人都處于（）
A、前習俗水平
B、習俗水平
C、后習俗水平
D、原則水平
最新試題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題