A、政治自由權(quán)利
B、人身自由權(quán)利
C、禁止強迫勞動
D、人格尊嚴(yán)權(quán)利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、優(yōu)先在,×,÷,/等關(guān)系符號后斷開,而在下一行不重復(fù)這一符號
B、分式盡量不轉(zhuǎn)行,若需轉(zhuǎn)行,先把分母寫成負(fù)數(shù)冪的形式,再轉(zhuǎn)行
C、矩陣和行列式可以從中間拆開轉(zhuǎn)行
A、性別歧視
B、公民權(quán)歧視
C、年齡歧視
D、戶籍歧視
A、法律援助
B、支付令
C、社會救濟
D、依法制裁用人單位
A、表示量符號的字母,如V(體積)
B、坐標(biāo)系符號,如球坐標(biāo)r,β,θ等
C、所有的單位和詞頭符號如m,km,kg/m3,MPa等
A、量符號和代表變動性數(shù)字的字母作下標(biāo)時,一律用斜體表示
B、量符號和代表變動性的字母作下標(biāo)時,一律用斜體表示
C、來源于人名的縮寫為下標(biāo)時,一律用小寫字符
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
組織發(fā)展目的不包括()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織發(fā)展的重點不包括()
講授課法的優(yōu)劣不包括()