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初中畢業(yè)生的英語翻譯郭明義參軍之前，只是初中學歷。在部隊時，他抓住“縫隙時間”學習英語，來到礦山工作后，他每天晚上都騎自行車往返20多公里，到市內(nèi)的夜校學習。1992年，國家“七五”重點建設(shè)項目齊大山鐵礦擴建工程進入準備階段，急需英語人才。不認識ABC的他，硬是通過自學考入英語強化班進修一年。1993年工程開工后，他擔任了電動輪大型礦石轉(zhuǎn)運車的現(xiàn)場組裝英文翻譯兼駕駛員，24小時為外方工程技術(shù)人員服務，一起工作3年，外方人員為感謝他的照顧，多次要給他錢物做報酬。對于當時月工資200多的郭明義來說，每一筆都是巨款，但他一筆都沒收。合作歸合作，感情歸感情，在原則問題上老郭一點都不讓步。雖然電動輪的進口備件質(zhì)量檢驗不歸他負責，但每次對著備件做翻譯時，他都要認真檢查一遍，他前后共發(fā)現(xiàn)了5臺電動輪質(zhì)量問題，最終讓外方賠償了10萬美元。一件件小事讓外方人員看到了老郭的能力與品格，對他更加敬佩。1995年的一天，他要去鞍山市希望工程辦捐款，來自澳大利亞的艾倫知道后被郭明義的行為感動，和他一起去希望工程辦捐款。離開部隊近30年，郭明義先后從事過6個不同的工作，從大型生產(chǎn)汽車司機到車間團支部書記，從礦黨委宣傳部干事到車間做統(tǒng)計員兼人事員，從英文翻譯再到現(xiàn)在的采場公路管理員，無論字在什么崗位上，他都以做到最好履行著自己的承若。郭明義用一個個榮譽書寫著他在一個個平凡的崗位上創(chuàng)造的輝煌，獲得了數(shù)不清的榮譽稱號。
這個案例的背后，讓我們一起來思索三個問題

初中畢業(yè)生的英語翻譯郭明義參軍之前，只是初中學歷。在部隊時，他抓住“縫隙時間”學習英語，來到礦山工作后，他每天晚上都騎自行車往返20多公里，到市內(nèi)的夜校學習。1992年，國家“七五”重點建設(shè)項目齊大山鐵礦擴建工程進入準備階段，急需英語人才。不認識ABC的他，硬是通過自學考入英語強化班進修一年。1993年工程開工后，他擔任了電動輪大型礦石轉(zhuǎn)運車的現(xiàn)場組裝英文翻譯兼駕駛員，24小時為外方工程技術(shù)人員服務，一起工作3年，外方人員為感謝他的照顧，多次要給他錢物做報酬。對于當時月工資200多的郭明義來說，每一筆都是巨款，但他一筆都沒收。合作歸合作，感情歸感情，在原則問題上老郭一點都不讓步。雖然電動輪的進口備件質(zhì)量檢驗不歸他負責，但每次對著備件做翻譯時，他都要認真檢查一遍，他前后共發(fā)現(xiàn)了5臺電動輪質(zhì)量問題，最終讓外方賠償了10萬美元。一件件小事讓外方人員看到了老郭的能力與品格，對他更加敬佩。1995年的一天，他要去鞍山市希望工程辦捐款，來自澳大利亞的艾倫知道后被郭明義的行為感動，和他一起去希望工程辦捐款。離開部隊近30年，郭明義先后從事過6個不同的工作，從大型生產(chǎn)汽車司機到車間團支部書記，從礦黨委宣傳部干事到車間做統(tǒng)計員兼人事員，從英文翻譯再到現(xiàn)在的采場公路管理員，無論字在什么崗位上，他都以做到最好履行著自己的承若。郭明義用一個個榮譽書寫著他在一個個平凡的崗位上創(chuàng)造的輝煌，獲得了數(shù)不清的榮譽稱號。
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