A.學習渠道單一
B.學會創(chuàng)新學習
C.學習方法陳舊
D.能充分利用多元的學習渠道
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A.具有終身學習的觀念和愿望
B.勇于實踐，學以致用
C.踏步不前
D.難以接受新思想，新思維
A.自主性
B.隨意性
C.能動性
D.創(chuàng)造性
A.要做到克服自我滿足的情緒
B.要做到學以致用、學用結合
C.要做到自我加壓，持之以恒
D.要做到不斷地歸納和總結
A.善于向書本學習
B.善于向實踐學習
C.不再接受新事物
D.善于向他人學習
A.以人為中心
B.以文化為導向
C.塑造獨特的文化現(xiàn)象
D.提高員工待遇
最新試題
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
高質量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質量變革、效率變革、模式變革和動力變革。（）
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
進入21世紀以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
市場是創(chuàng)新的起點和重點，市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體，它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。（）
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
展望2035年，貴州省將與（），建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
加快構建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術供給體系，提高科技成果轉移轉化成效。
《國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須真正用好（）這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）