心理健康的人一定是健康的人。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

非理性信念不是常見的認知偏差。

小學班級心理活動課的評價要點是（）

小學生入學不適應的主要表現不適應離開父母。

非理性信念的特征包括相對化。

自我康復是維護心理健康的途徑。

心理健康的人不一定道德健康。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。

歸因理論中的因素包括運氣。