A.組織發(fā)展戰(zhàn)略分析
B.組織文化分析
C.組織發(fā)展階段分析
D.組織類型分析
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你可能感興趣的試題
A.工資待遇
B.心理素質(zhì)
C.工作職務(wù)與職稱
D.內(nèi)心感受
A.設(shè)置目標(biāo)
B.繪制具體實(shí)施圖
C.設(shè)計(jì)方案
D.研究可行性
A.自省的時(shí)間和地點(diǎn)
B.自省的態(tài)度和價(jià)值觀
C.自省的動機(jī)和需要
D.自省的才干和能力
A.在工作期間自殺、自殘或故意犯罪
B.因工外出期間,甶于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明
C.在工作時(shí)間和工作場所內(nèi),因工作原因受到事故傷害
D.在上下班途中,受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、火車事故傷害
A.虛似單位出現(xiàn)
B.職業(yè)出現(xiàn)模糊性
C.在哪上班変得不太重要
D.很多人將改変工作方式
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
組織發(fā)展目的不包括()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()