人的自我意識第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

農(nóng)民的體力是特殊能力。

歸因理論中的向度不包括變化性。

家長在小孩入學適應方面應該做的事情是幫助小孩了解學校生活。

晶體智力與神經(jīng)生理結(jié)構(gòu)和功能相聯(lián)系。

心理輔導記錄一般包括（）

歸因理論中的因素包括運氣。

小學生入學不適應的主要表現(xiàn)不適應離開父母。

情緒表達簡單是小學生情緒發(fā)展的一般特點。

教師在學生入學適應方面應該建立學生心理健康檔案。