a:可獲得性啟發(fā)式 b:代表性啟發(fā)式 c:調整型啟發(fā)式
a:表象為概念形成提供了感性基礎,并有利于對事物進行概括的認識 b:表象促進問題解決 c:表象促進創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
1.多重編碼策略; 2.軌跡發(fā)策略; 3.進行自我測試, 4.編碼特定性原則策略; 5.系列位置策略; 6.元記憶策略