單項(xiàng)選擇題對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，掌握知識(shí)別無(wú)他途，只有（）。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地掌握更多更新的知識(shí)。
A.努力實(shí)踐
B.抽空學(xué)習(xí)
C.勤奮學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題大多數(shù)創(chuàng)新是為了解決（），例如個(gè)人計(jì)算機(jī)的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。
A.技術(shù)革新的問(wèn)題
B.現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題
C.社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題
2.單項(xiàng)選擇題（）產(chǎn)生于人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，受到創(chuàng)新實(shí)踐的檢驗(yàn)，并在創(chuàng)新實(shí)踐中獲得發(fā)展。同時(shí)又指導(dǎo)著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，升華著人們的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
A.實(shí)踐觀念
B.創(chuàng)新觀念
C.創(chuàng)新理論
最新試題
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
題型：多項(xiàng)選擇題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
題型：判斷題
誰(shuí)是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。
題型：多項(xiàng)選擇題
定價(jià)策略屬于渠道能力。
題型：判斷題